Toutefois, avec la collaboration d'une équipe de chercheur.e.s du CREMIS, l'équipe Épistémè, le GRFPQ a co-constuit un Guide d’autoévaluation des démarches participatives à la lumière des inégalités épistémiques. Ce guide adresse plusieurs questions pour nous permettre d'évaluer nos propres projets de recherche en fonction de la répartition égalitaire entre les différentes personnes, au sein de démarches participatives, de la participation, de la crédibilité, de la connaissance, de l'influence, etc.
Les inégalités « épistémiques » renvoient aux différentes capacités des personnes, selon leur appartenance à des groupes valorisés ou stigmatisés, de dire ce qu’elles vivent, de témoigner de leur vécu et, plus fondamentalement, d’être considérées comme des sujets fiables et compétents en matière de transmission de l’information et des connaissances.